{"id":7858,"date":"2022-10-13T00:10:00","date_gmt":"2022-10-13T00:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/knowtolearn.org\/?p=7858"},"modified":"2022-10-19T19:55:43","modified_gmt":"2022-10-19T19:55:43","slug":"herramientas-digitales-para-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/herramientas-digitales-para-profesores\/","title":{"rendered":"Herramientas digitales para profesores"},"content":{"rendered":"\t\t
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La tecnolog\u00eda ha dado un giro a la educaci\u00f3n actual, ya que la informaci\u00f3n se puede obtener de diversas fuentes, esto ha obligado a cambiar las herramientas digitales para profesores.\u00a0\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hoy explicaremos a profundidad sobre en qu\u00e9 consisten y cu\u00e1les son las ventajas de utilizar estas nuevas estrategias de ense\u00f1anza.<\/p>

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\"La tecnolog\u00eda por s\u00ed misma no es transformativa. Es la escuela, la pedagog\u00eda, la que es transformativa\" Tanya Byron<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfQu\u00e9 son las herramientas digitales?<\/strong><\/h5>\n

Seg\u00fan lo expuesto por Garc\u00eda (2010), los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales<\/strong> cuando su dise\u00f1o tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su dise\u00f1o responde a unas caracter\u00edsticas did\u00e1cticas apropiadas para el aprendizaje.<\/p>\n

Estos recursos est\u00e1n hechos para:<\/p>\n

    \n
  • Informar sobre un tema, ayudar en la adquisici\u00f3n de un conocimiento.<\/li>\n
  • Reforzar un aprendizaje.<\/li>\n
  • Remediar una situaci\u00f3n desfavorable.<\/li>\n
  • Favorecer el desarrollo de una determinada competencia.<\/li>\n
  • Evaluar conocimientos.<\/li>\n<\/ul>\n

    Por ende, los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material did\u00e1ctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n es correcto si contribuye a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.<\/p>\n

    Ventajas de las herramientas digitales para profesores<\/strong><\/h5>\n

    Las herramientas digitales para profesores tienen cualidades que no tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso cuyo discurso fluye en forma lineal, que leer un texto digital escrito en formato hipertextual, estructurado como una red de conexiones de bloques de informaci\u00f3n por los que el lector \u00abnavega\u00bb, \u201cexplora\u201d.<\/p>\n

    Entre otras ventajas de los recursos educativos digitales est\u00e1n:<\/p>\n

      \n
    • Su potencial para motivar al estudiante a la lectura. Se puede ofrecer nuevas formas de presentaci\u00f3n multimedia, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual.<\/li>\n
    • Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensi\u00f3n de procesos. Esto se logra a trav\u00e9s de las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano.<\/li>\n
    • Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante. D\u00e1ndole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitaci\u00f3n cuantas veces lo requiera.<\/li>\n
    • Algunas herramientas digitales para profesores ofrecen la posibilidad de acceso abierto. Los autores tienen la potestad de conceder una forma de licencia CreativeCommons a sus Recursos educativos que publican en la WEB.<\/li>\n<\/ul>\n
      \u00bfC\u00f3mo apoyar un curso con herramientas digitales para profesores?<\/strong><\/h5>\n

      El uso de las TIC en educaci\u00f3n, implica la creaci\u00f3n, b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de herramientas digitales para profesores acorde con el nivel de desarrollo cognitivo deseado, por ejemplo:<\/p>\n

      Formaci\u00f3n de conceptos<\/h6>\n

      Los tutoriales, los hipertextos (documentos HTML) y los recursos audiovisuales (videos y animaciones). Permiten realizar actividades basadas en la exploraci\u00f3n de informaci\u00f3n para adquirir y ampliar conocimientos b\u00e1sicos sobre un tema de estudio.<\/p>\n

      Comprensi\u00f3n, asociaci\u00f3n y Consolidaci\u00f3n de los aprendizajes<\/h6>\n

      Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las aplicaciones de ejercitaci\u00f3n y pr\u00e1ctica. Ayudan a interactuar con el objeto de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades, relacionar e integrar el conocimiento.<\/p>\n

      V\u00edas de apoyo con Recursos Educativos Digitales<\/strong><\/h5>\n

      El docente que se dispone a apoyar su curso con herramientas digitales para profesores tiene dos v\u00edas para consolidar los componentes digitales necesarios:<\/p>\n

      B\u00fasqueda de herramientas digitales<\/h6>\n

      Requiere conocer y aplicar estrategias de b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n mediante criterios de valoraci\u00f3n de la calidad de la informaci\u00f3n encontrada. Esto frente a los objetivos de aprendizaje y de las posibilidades de uso autorizadas por el autor mediante la licencia de uso del material publicado en la red.<\/p>\n

      Producci\u00f3n de las herramientas digitales para profesores<\/h6>\n

      Que una o varias herramientas digitales para profesores sean multimedia, interactivo y de f\u00e1cil acceso, no es garant\u00eda de que sean efectivas para el logro de aprendizajes significativos. Por lo que es necesario que su proceso de producci\u00f3n se haga a partir de una reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica sobre c\u00f3mo se aprende.<\/p>\n

      Para producir un Recurso Educativo Digital el docente debe conocer ampliamente el tema que se tratar\u00e1. Adem\u00e1s de saber plantear el objetivo de aprendizaje. Aunando a esto, es importante definir los contenidos que los estudiantes deben aprender y los procedimientos que facilitar\u00e1n la aproximaci\u00f3n de los estudiantes al objeto de estudio.<\/p>\n

      Herramientas digitales para profesores abiertos o de libre acceso<\/strong><\/h5>\n

      El proceso educativo es un proceso colectivo donde es necesario utilizar herramientas digitales para profesores con el fin de analizar, discutir, asimilar, reformular, proponer y generar conocimiento. Este debe ser difundido en la comunidad acad\u00e9mica, en bien de la sociedad y como retroalimentaci\u00f3n a dicho proceso.<\/p>\n

      Ya muchas instituciones educativas, sus docentes e investigadores producen y publican informaci\u00f3n sobre contenidos acad\u00e9micos en Internet accesibles a todo el p\u00fablico. Cediendo as\u00ed, algunos derechos de autor para que su producci\u00f3n pueda ser utilizada, adaptada y redistribuida en forma gratuita<\/p>\n

      Ante el aumento del n\u00famero de instituciones que ofrecen materiales pedag\u00f3gicos en forma gratuita o abierta a todo el p\u00fablico. La UNESCO organiz\u00f3 en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adopt\u00f3 la expresi\u00f3n \u00abrecursos educativos de libre acceso\u00bb.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Recursos TIC para docentes<\/strong><\/h5>\n

      Para los docentes del siglo XXI llamar la atenci\u00f3n de los estudiantes en el aula no es una tarea f\u00e1cil. Sin embargo, las herramientas diogitales para profesores les ayudan a encontrar nuevas e innovadoras maneras para que sus estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos.<\/span><\/p>\n

      Por ello hemos recopilado una serie de recursos TIC como aplicaciones y sitios web. Estas te ayudar\u00e1n en esta tarea, a continuaci\u00f3n, mencionaremos los m\u00e1s importantes:<\/span><\/p>\n

      Mapa mental<\/span><\/h6>\n

      Todo docente enfrenta a diario nuevos conceptos que analizar y organizar. Para facilitar esta gesti\u00f3n y que tus estudiantes tengan las definiciones m\u00e1s claras. \u201cMapa mental\u201d es una aplicaci\u00f3n que te permite ordenar ideas, hacer mapas mentales y conceptuales.<\/span><\/p>\n

      Geogebra<\/span><\/h6>\n

      La asignatura de matem\u00e1ticas es una de las m\u00e1s temidas para muchos estudiantes. Los estudiantes con esta web podr\u00e1n crear, buscar y descargar ejercicios interactivos. Todo con la finalidad de que puedan experimentar las matem\u00e1ticas de forma distinta y din\u00e1mica.<\/span><\/p>\n

      Educaplay<\/span><\/h6>\n

      Para el docente del siglo XXI, las clases aburridas ya no son una opci\u00f3n. Atrae a tus estudiantes y ay\u00fadales a aprender divirti\u00e9ndose gracias a esta plataforma web que sirve para producir actividades interactivas de una manera sencilla. Estas pueden ser: crucigramas, sopa de letras, videoquiz, mapa interactivo, test, dictado, rompecabezas y presentaciones, entre otros.<\/span><\/p>\n

      Youtube Educaci\u00f3n En espa\u00f1ol<\/span><\/h6>\n

      A veces, encontrar contenidos educativos de calidad y en espa\u00f1ol no resulta f\u00e1cil. El proyecto YouTube EDU en espa\u00f1ol es un espacio educativo abierto y gratuito que te permitir\u00e1 complementar tus clases con herramientas digitales para profesores de calidad.<\/span><\/p>\n

      Educalab<\/span><\/h6>\n

      Estar al corriente de las novedades y recursos educativos nacionales e internacionales es lo que distingue a un docente con verdadera vocaci\u00f3n. En este sitio, creado por el Gobierno de Espa\u00f1a. Aqu\u00ed encontrar\u00e1s una recopilaci\u00f3n de recursos TIC escritos, visuales, audiovisuales, espacios de an\u00e1lisis y discusi\u00f3n en temas de cultura digital y educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

      Eduapps<\/span><\/h6>\n

      Las apps son una herramienta educativa que fomenta el aprendizaje sin que los estudiantes se den cuenta. En este espacio hallar\u00e1s un n\u00famero de aplicaciones que proporcionan ejercicios divertidos y l\u00fadicos con los que tus estudiantes podr\u00e1n aprender de una manera divertida e interesante.<\/span><\/p>\n

      Gen Magic<\/span><\/h6>\n

      Algunos docentes prefieren generar sus propios contenidos. Gen Magic es un portal para crear actividades interactivas multimedia. Adem\u00e1s, puedes tomar como modelo, contenidos ya creados para practicar ejercicios de todo tipo de asignaturas, desde m\u00fasica hasta F\u00edsica-Qu\u00edmica.<\/span><\/p>\n

      Educacyl<\/span><\/h6>\n

      Los contenidos educativos son distintos en funci\u00f3n de la etapa evolutiva de los estudiantes. La Junta de Castilla y Le\u00f3n (Espa\u00f1a) ofrece fant\u00e1sticos recursos para distintas etapas educativas. En este sitio encontrar\u00e1s aplicaciones y juegos que aportan con el aprendizaje de diferentes \u00e1reas de estudio como lenguas, matem\u00e1ticas, arte o m\u00fasica, para educaci\u00f3n primaria y secundaria.<\/span><\/p>\n

      Aula Planeta Arcademics <\/span><\/h6>\n

      Un docente que no est\u00e9 al corriente de las \u00faltimas novedades y herramientas digitales para profesores, se queda por detr\u00e1s de sus propios estudiantes. En Aula Planeta, encontrar\u00e1s una propuesta did\u00e1ctica personalizable y gran variedad de recursos digitales para preparar tus clases. Con el fin de que ayudes a tus estudiantes a aprender de forma motivadora y eficaz.<\/span><\/p>\n

      Creappcuentos<\/span><\/h6>\n

      Los cuentos son una herramienta educativa \u00fatil y atractiva, especialmente para los m\u00e1s peque\u00f1os. Este sitio web, te ayudar\u00e1 a crear cuentos digitales con ilustraciones de gran calidad.<\/span><\/p>\n

      Screencast O Matic<\/span><\/h6>\n

      Explicar alg\u00fan ejercicio o proceso inform\u00e1tico es m\u00e1s f\u00e1cil si los estudiantes pueden ver paso a paso c\u00f3mo se realiza. Screencast O Matic, te permite grabar la pantalla de tu computador mientras haces cualquier actividad. Esta herramienta puede ser muy \u00fatil si quieres preparar videos tutoriales, demos o grabar una clase para posteriormente subirla a YouTube.<\/span><\/p>\n

      Kubbu<\/span><\/h6>\n

      Implicar a los estudiantes en el aprendizaje, aumenta su motivaci\u00f3n y participaci\u00f3n. Para generar ejercicios did\u00e1cticos interactivos puedes utilizar Kubbu. Esta herramienta est\u00e1 dise\u00f1ada para facilitar el trabajo de los profesores y mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

      Hemos indagado en profundidad sobre los recursos y herramientas digitales para profesores que son actualmente el apoyo educativo en la era tecnol\u00f3gica. Esperamos que sea \u00fatil para tu formaci\u00f3n y proceso de ense\u00f1anza. Por otro lado, este contenido hace alusi\u00f3n a uno de los programas de Know. Este se titula: Competencias Digitales para la Educaci\u00f3n Contempor\u00e1nea<\/b>, el cual est\u00e1 abierto para que te unas y conozcas a profundidad sobre el tema.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      H\u00e9ctor Su\u00e1rez<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Autor<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Master en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Pedagog\u00eda en entornos digitales.<\/div>\n
      Coordinador de \u00e1reas educativas fundamentales en el nivel medio de educaci\u00f3n. Director y evaluador de proyectos educativos. Capacitador destacado en herramientas TIC para la ense\u00f1anza virtual.\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Roraima \u00c1lvarez<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Editora<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      \u201cAmo escribir y crear contenido \u00fanico para transmitir ideas que emocionen, informen y sean \u00fatiles para los lectores. Estoy apasionada por el proyecto Know to Learn<\/strong> y su incre\u00edble visi\u00f3n.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      \u00a9 2026 Know to Learn. All Rights Reserved.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      La tecnolog\u00eda ha dado un giro a la educaci\u00f3n actual, ya que la informaci\u00f3n se puede obtener de diversas fuentes, esto ha obligado a cambiar las herramientas digitales para profesores.\u00a0\u00a0 Hoy explicaremos a profundidad sobre en qu\u00e9 consisten y cu\u00e1les son las ventajas de utilizar estas nuevas estrategias de ense\u00f1anza. \u00abLa tecnolog\u00eda por s\u00ed misma no es transformativa. Es la escuela, la pedagog\u00eda, la que es transformativa\u00bb Tanya Byron \u00bfQu\u00e9 son las herramientas digitales? Seg\u00fan lo expuesto por Garc\u00eda (2010), los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su dise\u00f1o tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su dise\u00f1o responde a unas caracter\u00edsticas did\u00e1cticas apropiadas para el aprendizaje. Estos recursos est\u00e1n hechos para: Informar sobre un tema, ayudar en la adquisici\u00f3n de un conocimiento. Reforzar un aprendizaje. Remediar una situaci\u00f3n desfavorable. Favorecer el desarrollo de una determinada competencia. Evaluar conocimientos. Por ende, los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material did\u00e1ctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n es correcto si contribuye a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores. Ventajas de las herramientas digitales para profesores Las herramientas digitales para profesores tienen cualidades que no tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso cuyo discurso fluye en forma lineal, que leer un texto digital escrito en formato hipertextual, estructurado como una red de conexiones de bloques de informaci\u00f3n por los que el lector \u00abnavega\u00bb, \u201cexplora\u201d. Entre otras ventajas de los recursos educativos digitales est\u00e1n: Su potencial para motivar al estudiante a la lectura. Se puede ofrecer nuevas formas de presentaci\u00f3n multimedia, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual. Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensi\u00f3n de procesos. Esto se logra a trav\u00e9s de las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante. D\u00e1ndole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitaci\u00f3n cuantas veces lo requiera. Algunas herramientas digitales para profesores ofrecen la posibilidad de acceso abierto. Los autores tienen la potestad de conceder una forma de licencia CreativeCommons a sus Recursos educativos que publican en la WEB. \u00bfC\u00f3mo apoyar un curso con herramientas digitales para profesores? El uso de las TIC en educaci\u00f3n, implica la creaci\u00f3n, b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de herramientas digitales para profesores acorde con el nivel de desarrollo cognitivo deseado, por ejemplo: Formaci\u00f3n de conceptos Los tutoriales, los hipertextos (documentos HTML) y los recursos audiovisuales (videos y animaciones). Permiten realizar actividades basadas en la exploraci\u00f3n de informaci\u00f3n para adquirir y ampliar conocimientos b\u00e1sicos sobre un tema de estudio. Comprensi\u00f3n, asociaci\u00f3n y Consolidaci\u00f3n de los aprendizajes Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las aplicaciones de ejercitaci\u00f3n y pr\u00e1ctica. Ayudan a interactuar con el objeto de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades, relacionar e integrar el conocimiento. V\u00edas de apoyo con Recursos Educativos Digitales El docente que se dispone a apoyar su curso con herramientas digitales para profesores tiene dos v\u00edas para consolidar los componentes digitales necesarios: B\u00fasqueda de herramientas digitales Requiere conocer y aplicar estrategias de b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n mediante criterios de valoraci\u00f3n de la calidad de la informaci\u00f3n encontrada. Esto frente a los objetivos de aprendizaje y de las posibilidades de uso autorizadas por el autor mediante la licencia de uso del material publicado en la red. Producci\u00f3n de las herramientas digitales para profesores Que una o varias herramientas digitales para profesores sean multimedia, interactivo y de f\u00e1cil acceso, no es garant\u00eda de que sean efectivas para el logro de aprendizajes significativos. Por lo que es necesario que su proceso de producci\u00f3n se haga a partir de una reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica sobre c\u00f3mo se aprende. Para producir un Recurso Educativo Digital el docente debe conocer ampliamente el tema que se tratar\u00e1. Adem\u00e1s de saber plantear el objetivo de aprendizaje. Aunando a esto, es importante definir los contenidos que los estudiantes deben aprender y los procedimientos que facilitar\u00e1n la aproximaci\u00f3n de los estudiantes al objeto de estudio. Herramientas digitales para profesores abiertos o de libre acceso El proceso educativo es un proceso colectivo donde es necesario utilizar herramientas digitales para profesores con el fin de analizar, discutir, asimilar, reformular, proponer y generar conocimiento. Este debe ser difundido en la comunidad acad\u00e9mica, en bien de la sociedad y como retroalimentaci\u00f3n a dicho proceso. Ya muchas instituciones educativas, sus docentes e investigadores producen y publican informaci\u00f3n sobre contenidos acad\u00e9micos en Internet accesibles a todo el p\u00fablico. Cediendo as\u00ed, algunos derechos de autor para que su producci\u00f3n pueda ser utilizada, adaptada y redistribuida en forma gratuita Ante el aumento del n\u00famero de instituciones que ofrecen materiales pedag\u00f3gicos en forma gratuita o abierta a todo el p\u00fablico. La UNESCO organiz\u00f3 en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adopt\u00f3 la expresi\u00f3n \u00abrecursos educativos de libre acceso\u00bb. Recursos TIC para docentes Para los docentes del siglo XXI llamar la atenci\u00f3n de los estudiantes en el aula no es una tarea f\u00e1cil. Sin embargo, las herramientas diogitales para profesores les ayudan a encontrar nuevas e innovadoras maneras para que sus estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos. Por ello hemos recopilado una serie de recursos TIC como aplicaciones y sitios web. Estas te ayudar\u00e1n en esta tarea, a continuaci\u00f3n, mencionaremos los m\u00e1s importantes: Mapa mental Todo docente enfrenta a diario nuevos conceptos que analizar y organizar. Para facilitar esta gesti\u00f3n y que tus estudiantes tengan las definiciones m\u00e1s claras. \u201cMapa mental\u201d es una aplicaci\u00f3n que te permite ordenar ideas, hacer mapas mentales y conceptuales. Geogebra La asignatura de matem\u00e1ticas es una de las m\u00e1s temidas para muchos estudiantes. Los estudiantes con esta web podr\u00e1n crear, buscar y descargar ejercicios interactivos. Todo con […]<\/p>\n","protected":false},"author":222,"featured_media":7862,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[128],"tags":[365,401,403,416,407,415],"class_list":["post-7858","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-aprendizaje","tag-docente","tag-ensenanza","tag-herramientas","tag-profesores","tag-tecnologia-educativa"],"acf":[],"views":505,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/222"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7858"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8235,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7858\/revisions\/8235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowtolearn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}